Коалиция Максов

Итак, господа капитаны-лейтенанты, сделаю-ка я из вас Идеальных Мастеров и Надёжную Опору старому фюреру в руководстве всё прибывающими ордами новичкоффъ. Как я и обещал, начинаю урок отседова.

Итак, входящему в это помещение предстаёт неожиданное зрелище: обычный ШКОЛЬНЫЙ КАБИНЕТ, на доске которого начерчены символика КМ, а также свастика, анх вечной жизни и эмблема ядерной угрозы. Рейхсподонок стоит перед рядом пустых парт, на нём - одна рубашка с засученными рукаввами, испачканная мелом. В руках - указка и оный мел...

На стене табличка:

"Программа учебного процесса:

1) Введение в Идею КМ (лекция и проверочная работа) - ПРОЙДЕНО.
Резюме: "КМ есть весёлый милитаризированный флудерастический ролевой цинично-злобный и мега-пафосный почти-фэндом Майора-батюшки и прочих сверхзлодеев".

2) Задачи мастеров в игровом процессе (лекция) - ПРОЙДЕНО.
Резюме: "Мастер - это такой человег, который создаёт для игрока среду и ситуации, в которых он может действовать и проявить себя".

3) Процесс: теория (лекция) - ПРОЙДЕНО.
Резюме: "У игрока есть цель. И вы ведёте его к этой цели, ставя на его пути препятствия, которые он должен преодолевать. Я подчеркну - он ДОЛЖЕН их преодолевать, однако ему самому должно казаться, что он приложил к этому усилия и что изначально всё было задумано как раз для того, чтобы он препятствие не преодолел."

4) Искусство многобукаффного поста (проверочная работа) - ПРОЙДЕНО.
Резюме: "Однако игрок должен видеть перед собой чёткие картины, чтобы планировать собственные действия. Поэтому пост должен быть столь подробным, сколь возможно. Однако нюанс, который надо учитывать: пост обязательно должен быть легко читаемым."

5) Индивидуальные тренинги (внеклассные занятия с подопытными)
6) Выставление оценок и банкет (похвалы и пьянка)"